为进一步拓宽国际交流渠道，丰富在校学生国际交流学习平台，现将2024年寒假国际名校线下课程游学项目通知如下：
一、项目介绍
国际名校线下游学项目是由国际知名院校根据不同专业需求而设计的为期10天至5周短期课程学习项目。参与学员可亲临国际名校校园，学习国际名校专业课程，感受不同教学模式和课堂文化，拓宽专业知识面和专业视野。课程由专业教师团队授课，小班模式，注重提升学生领导沟通、团队协作、专业写作、跨文化交际以及语言表达等综合能力。项目结束后，参与学员可获项目学习证书，优秀学员可获得项目机构或授课老师的推荐信，为日后学业和职业发展提供有力支撑。
二、2024年主要项目
（一）美国哈佛大学
课程名称 |
主要内容 |
项目收获 |
项目时间 |
人类内分泌生理学 |
课程将介绍激素如何发挥作用，以调节包括行为在内的正常身体功能，为学生提供激素如何发挥作用的工作原理知识，并使学生能够运用这些基本知识来推理出激素系统如何帮助调节人的身体在日常生活中各种情况的反应。 |
哈佛大学官方结业证书和成绩评定单；在课程及小组展示中排名靠前的同学有机会获得机构或教授推荐信。 |
2024年1月20日-1月31日（12天） |
先进的机器学习、数据挖掘与人工智能 |
课程主要了解主要的机器学习算法是如何工作的,并且能够选择适当的方法，使这些方法适用于解决特定的问题，并努力克服标准算法的局限性。 |
2024年1月20日-1月31日（12天） |
创新管理与决策思维 |
培养学生在快速变化的环境中专注和适应复杂条件的思维和能力，并且通过建立团队，来帮助学生锻炼这些能力，学会发展和了解机遇，并在变化成为常态情况下学会克服自然阻力。 |
2024年1月20日-1月31日（12天） |
（二）意大利米兰理工大学POLI.design设计学院
课程名称 |
主要内容 |
项目收获 |
项目时间 |
设计思维与创新 |
项目从设计思维出发，帮助学生建立系统化创新思维，全面提升创新能力，并进入设计领域前沿课题，从服务设计、用户体验设计和交互设计三个方向学习前瞻视野和专业的设计理念及方法。课程期间同时设有以案例研究，工作坊和设计工作室、博物馆参访交流等学习形式，以加深对课程的理解。项目期间将安排4次中文辅导课程，帮助学生消化理解课堂所学内容。安排2次workshop，由授课老师对学生小组作品进行现场辅导并提出指导建议。 |
米兰理工大学POLI. design设计学院官方结业证书；优秀作品还将获得米兰理工大学POLI. design设计学院颁发的获奖证书。 |
2024年1月22日-2月2日 （2周） |
（三）澳大利亚悉尼大学
课程名称 |
主要内容 |
项目收获 |
项目时间 |
商务沟通与领导力 |
课程将重点提高学生国际商务环境所需的技能，重点包括实用词汇、语言和沟通技巧的学习，培养自信使用英语进行商务活动的能力。同时，课程将培养学生的沟通领导能力、英语口语能力、英文演讲能力和团队合作能力。 |
悉尼大学官方结业证书和成绩评定单 |
2024年2月15日-2月24日 （10天） |
未来英语教师培训 |
项目适用于未来想要从事英语教学工作的学生参加，课程内容涵盖教授非英语人士英语的最新理论和方法（TESOL）。课程将重点讲解英语教学领域的关键概念，如创新教学方法、翻转课堂策略、综合技能教学方法和课程规划，发展反思性教学实践，熟悉当前关于英语教学最佳实践的研究成果。 |
2024年2月15日-2月24日 （10天） |
（四）澳大利亚昆士兰大学
课程名称 |
主要内容 |
项目收获 |
项目时间 |
通用英语 |
课程为期5周，涉及阅读、写作、听力和口语，语法和词汇，提升英语沟通有效性。通过对英语写作语言和风格的学习，让学生能够进行清晰准确的语言表达。学习正确和适当使用词汇和语法结构，能以书面形式对事实、想法和观点的准确表达，并学习运用一系列阅读技巧理解和感受书面文本。 |
昆士兰大学官方结业证书 |
2024年1月2日-2月2日 （5周） |
* 各项目介绍详情，请见附件。
三、项目报名
项目为自费项目，学生根据实际情况自行报名，报名截止时间为2023年11月1日（报名人数超过上限后即停止报名）。
学生报名前须填写《沈阳农业大学修读国（境）交流生申请表》（见附件）完成校内审核并送交至国际交流处（服务中心7楼）留存备案。
四、项目咨询
国际交流处 李老师 联系电话：88487084
项目主办方 成老师 联系电话：13240031203 （同微信号）
2023年9月19日
